山西河南河北江西省2016届高三复习中期诊断考试生物试题答案
2015年11月高三复习中期诊断考试
生物参考答案
一、选择题(每小题1分,共20分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | C | B | D | A | C | B | D | D | B |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | A | B | A | A | B | A | B | C | A |
二、选择题(每小题2分,共20分)
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | A | D | D | C | C | B | A | B | C | C |
三、非选择题
31.(11分)
(1)细胞核 4→3→7→5 7 1
(2)核膜 mRNA
(3)内质网 高尔基体 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关(2分)
(4)线粒体
32.(11分)
(1)吸收空气中的CO2 是否通入氧气(或酵母菌呼吸是否有氧气) 甲乙两装置中石灰
水均变浑浊,甲中浑浊程度高且快 需氧并兼性厌氧
(2)否 石灰水溶液的变浑浊可能是实验时间较长,产生的二氧化碳总量较多引起的
(其他合理答案也可)
(3)在放NaOH的锥形瓶和放酵母菌溶液的锥形瓶之间加一个放澄清的石灰水溶液的装
置(2分) 若澄清的石灰水溶液不变浑浊说明NaOH溶液完全吸收了空气中的CO2
在酵母菌培养液上加一点石蜡油(或植物油)形成油膜,隔绝空气(2分)
33.(12分)
(1)下丘脑 B细胞
(2)效应T 细胞间的直接接触 神经递质 促甲状腺激素释放激素
(3)影响吞噬细胞的功能,处理和呈递抗原的能力降低(或影响吞噬细胞的功能,降低非
特异性免疫和特异性免疫功能)(2分)
(4)快速、准确 持续时间长、作用范围广 监控 清除
34.(9分)阳光高考门户考后发布
(1)否 不是植物体自身合成的
(2)未成熟的种子、幼根和幼芽(或植物的分生组织) 萌发 发育
(3)共同进化
(4)促进 赤霉素消除了CaCl2的影响,促进细胞壁的伸长(2分)
35.(8分)
(1)精子形成过程中,在减数分裂第二期后期时,两条Y染色体没有分开,便会使精子细
胞有两条Y染色体,若该精子和卵子结合,便形成XYY的个体(2分)
(2)能 X∶Y∶XY∶YY=1∶2∶2∶1 (2分) 1/6
(3)羊水检查 孕妇血细胞检查
36.(9分)
(1)BbRR BbRr
(2)子叶深绿抗病、子叶深绿不抗病、子叶浅绿抗病和子叶浅绿不抗病 3∶1∶6∶2
(3)60% 20%
(4)用组合一的父本植株自交,在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病
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