2016届保定高三摸底考试物理试题答案

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2016届保定高三摸底考试物理试题答案


2015年高三摸底考试物理答案 http://www.yggk.net/zt/baodingmodi/ 

一、选择题

1.A  2.D  3.A   4.A   5.B    6.D   7.C   8.AD  9.BD  10.BC

11.BD

二、实验题

12.(1)偶然误差   …………………………(2分)  

(2)   …………………………(2分)

(3)大于      …………………………(1分)

选用质量较大的金属球做实验;系小球的线一定要细些;割断线的刀片一定要足够锋利;舍去偏差较大的落点;    ……(1分)

(只要说出任意一项且合理就给1分)


13.(1)B                  …………………………(1分)

(2) 、          …………………………(2分) 

(3)     …………………………(2分)

(4)B                 …………………………(2分)

(5)a  m0+m          …………………………(2分)

(把a写成第三问的结论 也给分)

14.(1)解:设加速度大小为a1,绳子拉力为T1,

对A分析则有:         ①   …………………………(2分)

对B分析则有:    ②  …………………………(2分)

由①、②得                 …………………………(1分)


(2)解:设互换后加速度大小为a2绳子拉力为T2,

对B分析则有:         ③  …………………………(2分)

对B分析则有:    ④  …………………………(2分)

由①②③④得                   …………………………(1分)


            …………………………(1分)

所以                           …………………………(1分)


15.(1)解:对小球由B到C过程列动能定理有:

          …………………………(2分)

在C点对小球受力分析得:

           …………………………(1分)

根据牛顿第三定律有:

              …………………………(1分)

(未用牛顿第三定律必须扣分)

解得:                     …………………………(1分)

(2)解:对小球由B到D过程列动能定理有:

           …………………………(2分)

所以                           …………………………(1分)

(3)解:对小球由D到A过程列能量守恒有:

   …………………………(2分)

在D点对小球做受力分析有:

          …………………………(1分)

联立以上式子解得:

        …………………………(1分)

由弹簧的功能关系知道 

     …………………………(1分)

(采用其他形式或规律做题并正确的也给分)


16. (16分)解:(1)设两极板间的电压为U,有:

      ••••••••••••••••••①(1分)

再有:

       ••••••••••••••••••②(1分)

由①②解得:                       ••••••••••••••••••••(1分)

(2)设带电粒子从进入电容器至由A点离开的运动过程用时为t,加速度大小为a

沿极板方向:           ••••••••••••••••③(2分)

垂直极板方向:      •••••••••••••••••④(2分)

再由牛顿第二定律:    •••••••••••••••⑤(1分)

由(1)及③④⑤解得             ••••••••••••••••••(1分)

(3)设截去的长度为x,极板宽度为n,电容变为C1,电场强度变为E1

由已知 关系式可得:

         •••••••••••••••⑥(1分)

再由截去后,有(1)中可知电场强度:

               ••••••••••••••⑦(1分)

设在截去后带电粒子在电容器中的加速度大小为a1, 由牛顿第二定律:

               •••••••••••••⑧(1分)

对于截去后带电粒子由进入电容器直至由A正下方离开的运动,总用时仍为t,设在电容间运动时间为t1

在电容器中沿极板方向:               ••••••••••••••⑨(1分)

垂直极板方向:         •••••••••••••⑩(2分)

联立各式解得:                              ••••••••••••••(1分)

(采用其他形式或规律做题并正确的按每小题的总分数给分)