A. 塞尚 B.凡·高

C.毕加索 D.罗丹

30.1895年12月 28日，下图中人物在巴黎一家咖啡馆的地下室，放映了他们自己拍摄的几部短片。这件事情宣告了( )

A.网络时代的到来 B.电视时代的到来

C.电影时代的到来 D.信息时代的到来

二、非选择题：本大题共有3小题，共40分。

31.根据图片提供的信息，结合所学知识回答问题。

(1)图一所示的历史人物是近代中国第一批主张向西方学习的代表人物之一，他的代表作是什么?书中的哪一思想成为近代中国学习西方的口号?(2分)

(2)图二所示的这本著作的作者是谁?他的政治主张是什么?(3分)

(3)简要介绍一下图三所示人物在新文化运动中的主要贡献。(举两件事例)(4分)

(4)上述三图见证了鸦片战争后，中国思想领域内向西方学习的三个阶段，这三个阶段向西方学习的内容各是什么?(6分)

32.科学技术是人类社会文明进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。

材料一 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

材料二 “惊奇就是科学的种子。”“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。” ——爱迪生

材料三 “因特网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上所有的知识。”

——英特尔公司副总裁肖恩·马洛克 yggk.net

(1)根据材料一，概括三大发明分别对欧洲社会发展产生的影响。(6分)

(2)爱迪生的发明主要在什么领域?(1分)结合材料二，谈谈“发明大王”给你的启示。(3分)

(3)根据材料三，谈谈互联网的积极作用。(4分)

33.阅读材料，回答问题。

材料一 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

――《论法的精神》

材料二 我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。

――伏尔泰

材料三：人生而自由，却无往不在枷锁中。

――卢梭

(1)材料一是哪位启蒙思想家提出的?这位思想家提出的著名学说的核心是什么?这一学说最早体现在中国的哪一部文件中?(3分)

(2)材料二、三表达了两位著名思想家主张的共同点是什么?(2分)

(3)在欧洲历史上曾经掀起了三次思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请说出这三次思想解放运动是怎样推动人文主义思想发展的(需说出三次运动名称，否则不得分) (6分)

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