2016学年越秀区高三摸底考试语文试卷答案（官方版）

1、D

2、A

3、A

4、C

5、B

6、D

7、

（1）贼虏又引河水灌进城内，陈球就在城内借助地势反过来放水淹贼,双方对抗了十多天，贼虏没法攻下（零陵）。

（2）您是国家的栋梁，国家将要倾覆了，您不扶持，还要（您）这辅助的人干什么呢？刘郃答应了，他与阳球一同谋划。

8、

第一问：颈联描写了河水涨起淹没彩樵小路，山花怒放醉倚花栏的充满生机、秀丽清幽的山野景象。

第二问：表达了诗人对长期隐逸的休闲生活的留恋之情，为下文的抒情作铺垫。

9、“五斗米”代指“微薄的俸禄”，陶渊明“不为五斗米折腰向乡里小人”，可自己为了微薄的俸禄竟然要辜负垂钓隐居的理想，表达了为了生存不得不放弃现1472607262541998.jpg实生活、隐居理想而出仕的无奈之情。

10、

（1）位卑则足羞 官盛则近谀

（2）吾视其辙乱 望其旗靡

（3）惊涛拍岸 卷起千堆雪

11、www.xuecan.net

（1）答E得3分，答C得2分，答B得1分，答A、D不得分，回答三项或三项以上，不得分。

（2）①讲述故事：小说故事是由“我”叙述出来的，真实可信；且由“我”来介绍事情的背景和缘由，使小说结构更加严谨、情节更加紧凑；②突出主人公的形象特点：由于有了“我”的介绍和与主人公的对话1472607262940742.jpg，老杠头的性格特点更加鲜明；③突出小说的主题：“我“的介绍和思考揭示出老杠头”哭树“的深层原因，提醒读者反思”哭树“背后蕴含的发展经济与坚守传统之间的矛盾冲突。

（3）①老杠头是为了即将失去老树而哭泣，因为老树是村庄的标志，是村人的乐场，是老杠头的先祖所栽，承载着村庄的历史、几代人的情感记忆；②老杠头更是为传统生活方式、习惯的改变而哭泣，老树象征着乡村传统的生活方式、自然生态、文化根本，老杠头的哭树实际上体现的是对经济带来的变化的不适应和对传统文化的执着与坚守。

（4）

（一）阻止了杀树。①从情节发展看，老杠头的每一次抬杠都被证明是坚持了真理，所以这次“哭树”抬杠能阻止杀树，结局在情理之中。②从人物性格看，老杠头虽然爱抬杠，但不胡闹，而是坚持真理，颇受乡亲们爱戴。他的坚持会得到乡亲们和村干部的支持。③从社会环境看，村干部的想法和老杠头一样，及时大费周折，另行规划，也要护住这棵百年老树；（第④点暂缺）

（二）没能阻止杀树。①从情节发展看，老杠头以往的抬杠虽然都胜利了，但现在已经抬不动“杠”了，只能“哭树”“哭狼”，暗示着无法阻止村民杀树。②从人物形象的塑造与主体看，老杠头不能只沉浸在过去的美好生活之中，应1472607264487957.jpg该与时俱进，接收新的生活环境与生活方式。③从时代与环境的变化看，自然环境与人文环境都在变，保树还是修路，村民众说不一，说明他们不再满足于昔日在大槐树下的快乐生活，会支持杀树。④从客观实际看，修路大费周折、灵性规划对于一个贫穷的村庄来说得不偿失，所以，最经济的办法是杀树，老杠头不能阻止。

12、

（）答D得3分，答A得1分，答C、E不得分，回答三项或三项以上，不得分。

（2）①追求“文化气息，文化意境”，追求创新，要用自己的技艺创造新的文化意境，用悟道的文化意境创造新的艺术作品。②追求壶艺作品的气息、意象、神韵和个性。③追求壶艺作品现行的流畅舒服和简朴大方的气度。

（3）这句话表现出他耿介正直、不巴结权贵以及不将就艺术商业化、利益化的人格品质，他不愿意拿自己的艺术作品作为利益的交换条件进行交易，如：他不愿送壶给“知青办”领导，不拿壶作为让养子回城的交换条件；不愿应和领导，以自己的壶作为参加全国首届工艺美术大师评选的交换物；不愿拿壶与壶贩子交换珍贵的《中国美术全集》。

（4）zk.yggk.net

第一问：顾景舟的“人格”与“壶格”是血乳交融的关系。“人格”决定了他的“壶格”，而“壶格”又是他的“人格”写照。

第二问：表现：①他为人耿介正直，不向权贵妥协，他制作的壶的风格笔挺方正、刚劲有力、风骨凛然，呈现出“不妥协”的绵绵浩气；②他端方守静，淡泊名利，不逐繁华，他制作1472607264578579.jpg的壶一改清初以来纤细繁琐、堆砌浮华之气，显现了简朴大方、弘1472607264967145.jpg道养正的气度；③他注重传统文化、注重“悟道”文化，他制作的壶富有个性、脱俗典雅、富有东方的文化特色。

13、C

14、B

15、A

16、答案示例：①根据花期的迟早；②有很高的使用和保健（药用）价值；③因为具有清寒傲雪（高雅不屈）的品格。

17、答案示例：“关爱留守儿童”活动计划于6月1日开展，有调查和探访两个环节：通过问卷调查、走访政府部门了解情况，之后写调查报告；探访活动有赠送书籍，与儿童交流沟通及组织联欢晚会。

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