学参网小编整理分享2017年河南省六市高三第一次联考语文参考答案，供大家学习备考参考！

1.C　D项，“角神的形成就起源于这种席镇”错误，文中说“角神的设置还与汉代流行的以神兽‘坐镇’空间四角的习俗意蕴相通”，意思是角神与“坐镇”在趣味上是相通的，但角神并不是起源于“坐镇”。

2.D　D项，理解有误。“因为游离于建筑结构之外，就没有了角神的作用和意义”错误，原文有“浮雕武士本身虽游离于建筑结构之外，……虽无角神之形体，却有角神之意蕴”，意思是虽然浮雕武士游离于建筑结构外，但也具有角神的意蕴，即也具有角神的特点。?

3.B项，“角神的位置、造型和功能因朝代不同而不同”错误，角神在不同朝代的形状、位置有所不同，但功能没有变化，即使是宋代的青莲寺，也只是说“淡化承重受力之感”，但也有承重的功能，至少还有审美功能。?

4.（3分）答案：D。（A项表述的原因错误。B项说“饿得快死”，言过其实，太夸张。 C项表述的原因错误，之所以被称为育儿心经是因为他的作品“多能培养和引导孩子健康成长”。D项正确。）?

5.（4分）答案：①描写的是水乡的美景。水的湿润、水的柔和、水的灵性浸润着他的作品，具有诗情画意的美感。②讲述的是一群可亲可爱的人，他们心灵的真善美构成了作品的主要基调。（4分，每点2分）  

6.（5分）答案：观点：曹文轩认为儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。儿童文学也应该有庄严和深刻。看法：①他的小说常常引导孩子寻找个人的生活目标，探寻个人的兴趣爱好，实现个人的价值。②作品书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。（观点2分；后两点共3分，答出一点给一分，答出两点给3分。如果言之有理，酌情给分）?

7.BD　A项，“爸爸深夜碾场的凄凉心情”错误，文中的“凄凉”是表现夜深人静的状态，不是写爸爸的心情的凄凉。C项，“也表现了爸爸对奶奶还不回来的轻微恼怒”错误，爸爸心烦主要是没有奶奶还没有回来，自己很担心奶奶，不是“恼怒”之情。E项，“对爸爸的责备”错误，爸爸的表兄的话主要介绍奶奶的辛勤劳动。（4分，每项2分）?

8.①交代了故事发生的时间、地点和人物关系等。②表现了大麦地人收割稻子时节的繁忙和疲惫。因为稻子几乎是一起成熟的，所以大麦地人都要不停地工作。③表现了大麦地人贫困的生活状态。大家吃了几天新米，脸上才有了红润、身上才有了力气。④引出下文奶奶要到妹妹家的情节。（每点1分，共4分）?9.（1）形象层面。①关爱家人。奶奶到她妹妹家除了串亲戚外，更重要的是她去妹妹家后家里可以节省一个人的粮食，她也可以在妹妹那儿摘棉花，为青铜、葵花做棉袄、棉裤，但她不把这些想法告诉家人，让他们担心。②勤劳善良。到了妹妹家后的奶奶只休息两天就到地里干活，一直到累晕倒在棉花地里为止；累病了也不想让家人知道，一直到病情越来越重才回家。（4分）?

（2）主题层面。①表达了奶奶对家人的关爱和家人对奶奶的牵挂之情；②表达了作者对贫穷的劳动人民的同情和热爱之情。（2分）?

10.B  回答问题，注重判断每个选项的停顿点的正误问题。比如“性情介谨/畏每奏事必发封数四/而后上之”“性情介谨畏/每奏事/必发封数四而后上之”，从“谨畏”“畏”都是形容词的角度分析，这两个词语都是“性情”的宾语，由此判断“畏”后要停顿；从状语“每”分析，“奏事”后要停顿；从动词“发封”“上”分析，“之”后要停顿。再如“虽监司/菜果数器而已/及卒/家无余赀”“虽监司菜果/数器而已/及卒家/无余赀”，从连词“虽”分析，“监司”后要停顿，从“而已”的角度分析，这个词语后要停顿；从动词“卒”分析，后面要停顿等。然后按照排除法，可以得到答案。?

11.D　岁考，就是指每年对官吏的考核。?

12.B　“杨畋本来是报请皇帝认可的”错误，原文有“畋既同书奏闻”，意思是杨畋已经一同签署奏章上报皇帝，向皇帝禀明这件事。?

13.（1）杨畋于是与盗贼约定让他们出峒，拨给他们土地耕种，但转运使却要给予他们官职和钱财，让他们派出人质后就将他们全部放回。（大意2分，“授”、“赀”、“纳”各1分。授，给予、拨给；赀，钱财；纳，交来、派出。）?

（2）于是诏令南班以上仍按照旧有制度十年一升，没有功劳而因罪受罚的，延长一倍年限。（大意2分，“旧制”、“坐”、“倍”各1分。旧制，按照旧制；坐，因为犯罪；倍，加倍。）?

【参考译文】?

杨畋，字乐道。考中进士。庆历三年，湖南瑶族人唐和等人抢掠州县，杨畋升任殿中丞、专门负责捕捉盗贼。他招募勇士，深入峒地追击。但是，南方人长时间没有打过仗，士兵大多胆小害怕。等到在孤浆峒作战时，因为前军失败，大军全部溃败，杨畋就跳到岩石下，幸得浅草才没有死亡。最后，督责士兵平定六峒，因功劳升任太常博士。没有多久，因为部将胡元战死，降职任太平州知州。一年后，盗贼更加猖獗。皇帝派遣御史前往巡视，回来说：“杨畋曾在山下与贼寇作战，众人都乐意接受他的使用，现在要歼灭贼寇，非杨畋不可。”于是委任荆湖南路兵马钤辖。盗贼听说杨畋到了，都很恐慌，都越过岭南逃走。又诏令杨畋前往韶、连等州招安他们。杨畋于是与盗贼约定让他们出峒，拨给他们土地耕种，但转运使却要授给他们官职和钱财，让他们派出人质后就将他们全部放回。?

南方贼寇平定后，杨畋希望官复原职，改任为随州知州。召回朝廷，再任起居舍人，入朝担任三司户部副使，升任吏部员外郎。奉命出使契丹，因为曾伯祖杨业曾被契丹所害，拒绝前往。河北以前用土绢置办军装，三司使张方平换用其它地方的绢。杨畋本来已经一同签署奏章上报，朝外议论纷纷，杨畋又秘密上奏陈述这样做不行。很久以后，提升为天章阁待制兼侍读。上奏说：“希望挑选宗室中的贤者，让他在宫中侍奉皇上用膳，以便将来立为皇储。”?

按照旧有的制度，内侍十年升一级官职。枢密院认为太快，就改为二十年升一级官职。杨畋说：“应该像文武官员那样，增加每年的考核。”于是诏令南班以上仍按照旧有制度十年一升，没有功劳而因罪受罚的，延长一倍年限。评论者认为杨畋以士人比宦官不妥。去世，赠官右谏议大夫。?

杨畋出身将门，改变志向喜爱学问，被士大夫称道。在山下征讨南方贼寇时，家信到，便立即烧掉，与士兵同甘共苦，打败各峒贼兵。等到任职岭南，因无功被降职，声誉降低。性情谨慎清直，每次上奏朝廷，一定都打开奏章的封套多次后才呈送。生活很节俭，在州接待客人，即使是监司到来，也不过是几样菜蔬果品而已。去世时，家里没有积蓄，朝廷特意赏赐给二百两黄金。?

14.B、E　B项，“是虚写”错误，渔翁披蓑撒网情景是实写。E项，“不掺杂个人感受”错误，大部分景物都包含诗人的主观感受。（答出一点2分，答出两点5分）?

15.①凄凉伤感。“秋雨”、“寒沙”，空旷的景色令牵连受刑的诗人感到凄凉和伤感。②自我安慰。下阕前三句写诗人自信过去的风流情意还没有衰减，能够在被贬的环境中借酒浇愁；接下来三句回忆诗人过去在歌女的陪伴下骑马漫步、泛舟游赏不觉孤独的时光。③壮心不已。从诗人“风流未老”看出诗人虽境况凄凉，仍不失志。④空虚寂寞。看到眼前景色，诗人更觉愁闷满胸。⑤怀念朋友。诗人望断淮山，想念天涯朋友，却没有来信，更感难堪。（6分，每点2分，任意3点即可）?

【诗歌鉴赏】?

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